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南北土壤風俗的不同造就南北文化的不同，北方重質實，南方貴虛無。質實的背後是儒風的影響深遠，仕進之心更為激進，虛無讓南方之士多願偏安壹隅，流連於山水之間。孟浩然選擇隱居鹿門山固有追隨先賢之意，卻更離不開的是地域生而就有的“遺世之風”的影響。聞壹多曾說“隱居本是那時代普遍的傾向，但在旁人僅僅是壹個期望，至多也是點暫時的調劑，或過期的賠償，在孟浩然卻是壹個完完整整的事實。在構成這事實的復雜因素中，家鄉的歷史地理背景，我想，是很重要的壹點”。盛唐給了世人安寧，也讓仕人入世更難，但孟浩然在仕途上的不順並沒有讓他與世人格格不入，因為山水帶給了他仕途之外的另壹種愜意。雖然我國通信技術發展的較早，但各種通信設備與發達國家相比很不完善，近年來國家大力支持建設通信技術，因此我國對此專業人才需求量大，就業前景好。畢業生主要面向電信和移動電信行業，從事通信系統硬件設備的安裝、調試、技 術支持，通信系統的運行、維護和管理等工作。二、專業技術職務不同：1、水電站運行與智能管理是壹門專科專業，屬於水利大類中的水利水電設備類，基本修業年限為三年。

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文物展示利用技術是中國普通高等學校專科專業，修業年限是三年，屬於文化藝術大類裏的文化服務類。專業的目的是培養掌握歷史人文通史、博物館學、管理學基本知識，具備依據博物館工作規範和博物館管理特點進行文物登錄與編目、服務項目策劃及宣傳推廣、中文專業文獻檢索與資料查詢等能力，從事文物與博物館管理與服務工作的高素質技術技能人才。那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《蒙古語語言理論》、《基礎蒙古語》、《高級蒙古語》、《蒙古語視聽》、《蒙古語口語》、《蒙古語語法》、《蒙古語寫作》、《翻譯理論與實踐》、《蒙古語報刊選讀》、《蒙古文學史》等，要求學生掌握蒙古語語言和文學知識，了解蒙古歷史、社會、文化、宗教知識，以及政治、經濟、外交狀況，熟練掌握蒙古語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，具有較強的語言運用能力，了解文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有較強的實際工作能力和初步的科學研究能力。劉長卿經典詩句

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