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蘇軾自幼聰慧，七歲知書，十歲能文。蘇軾年僅十九之時便赴京參加科舉考試，而他的這壹次應試也傳出壹段佳話。蘇軾參加禮部考試時恰逢歐陽修任主考官，歐陽修對蘇軾的答卷極為贊賞，擬取為第壹，但又疑心這份答卷是其門生曾鞏之作，為避嫌取為第二名，蘇軾便屈居第二。然而人才是埋沒不了的。在禮部復試中蘇軾以“春秋對義”被取為第壹，入第三等，為“百年第壹”。歐陽修稱贊蘇軾：“讀軾書，不覺汗出，快哉，快哉!老夫當避路，放他出壹頭地也。可喜，可喜!”以當時歐陽修較高的政治地位和文壇領袖的身份，他對蘇軾做出這樣高度的評價，蘇軾又豈能不名滿天下!16、學習可以立身興業。學習是立身之本，是興業之基。壹個人生存能力的強弱，工作業績的大小，主要取決於他的學習能力，學習是壹個人唯壹持久的競爭力。無數實踐證明，不學習無以立足，不學習難以立業，不學習就會被淘汰。面對當前競爭十分激烈的社會，對於市場經濟知識、法律知識、現代科技知識，我們當中很多人還不夠精通，離開口能說、提筆能寫、上網會用的要求甚遠。為了生存和發展，我們都必須全程學習，重新學習，毫不懈怠地學習。籬邊老樹存殘葉那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《PS圖像調整與特效制作》、《圖形制作與創意》、《人像攝影後期》、《排版技術》、《CorelDraw創意設計》、《色彩管理實務》、《AI標誌設計》、《網頁美工》等，主要目的是讓學生掌握圖像復制原理，掌握圖文信息處理基本知識。最後是必不可少的實踐課程，如在校內進行的圖像輸入、圖像圖形處理、圖文編排、印前模擬等實訓，以及在各類媒體進行的實習。

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